Jornada FP y Empresa 2021

mesa redondaEl próximo miércoles 12 de mayo celebraremos una mesa redonda a través de Teams orientada a todo el alumnado de la familia de informática, el objetivo es conocer la experiencia de los actores principales en las prácticas (empresarios, alumnos, tutores) sobre los siguientes temas:

    • La importancia de las empresas en las prácticas.
    • La experiencia de los estudiantes en su incorporación al sector profesional.
    • La visión actual del mercado laboral.


Contaremos con la presencia de :

    • Alejandro Trigos, gerente de CIFRA
    • Carolina Gómez, directora del Sh3llCON
    • Ángel Guerra, tutor de prácticas FP en ITEISA
    • José Bengoechea, desarrollador en NETKIA
    • Diana García, alumna en FCT

RAin: Caldera Junkers en realidad aumentada

En el siguiente video podemos ver la utilización de realidad aumentada (RA) para visualizar un modelo en 3D de la caldera Junkers Cerapur. Esta aplicación es parte del proyecto RAin, Realidad Aumentada en la INdustria 4.0, realizado por IES A.G.Linares en colaboración con el IES Estelas de Cantabria y las empresas BSH y BinaryBox.

La aplicación permite la selección de la caldera y el tipo de marcador a utilizar, en este caso una imagen (image target), también está disponible la detección de la caldera a través de un objeto físico (model target ) como es el ventilador, en cuyo caso el modelo se superpone a la caldera real.

Una vez detectado el marcador se muestra la caldera y podemos interactuar con ella, seleccionando distintas parte de la misma (ventilador, quemador…) se nos mostrará información relativa a la pieza y un video informativo.

Activando el mando de temperatura de la caldera podemos seleccionar la temperatura deseada y la caldera se pone en funcionamiento, momento en el cual podemos ver a través de varios sistemas de partículas el funcionamiento interno de la misma, simulando la circulación del agua, el gas y su interacción dentro del quemador. También podemos girar la caldera y eliminar la carcasa para inspeccionar el vaso de expansión alojado en la parte posterior.

Participantes

Equipo de desarrollo

Proyectos de innovación 2020-2021

Este año continuamos con los proyectos La Granja 4.0 e InViCTOS, debido a la situación generada por la pandemia no pudieron terminarse el curso pasado, los retomamos este año con nuevas energías e ilusión.

Una de las primeras acciones que hemos llevado a cabo en la La Granja 4.0 fue una visita al CIFP La Granja en la que recorrimos sus instalaciones y recabamos información cara a plantear las actuaciones a realizar, sin duda una gran experiencia para todos.

Proyectos de innovación 2019-2020

Este curso 2019-2020 tenemos tres proyectos de innovación tecnológica y didáctica en marcha :

La Granja 4.0

Aplicación del IoT Internet-of-Thinks (Internet de las cosas) en una granja, IES La Granja (Heras) , para facilitar el control y seguimiento de las actividades agrarias propias del CIFP.

InViCTOS
Infraestructura de virtualización en cloud con tecnología Open Source

Se pretende crear la infraestructura, tanto software como hardware, para proporcionar entornos de trabajo virtuales y personalizados para cada módulo, práctica o proyecto, de forma que el alumno trabaje de forma remota y pueda realizar sus tareas tanto desde el aula como desde casa.

RAin
Realidad aumentada en la industria 4.0

Los objetivos del proyecto son la incorporación de RA a los procesos productivos de una industria del entorno, integrándose en la Industria 4.0 .

Y la aplicación de la RA a la docencia de ciclos de FP. Mejorando la metodología de trabajo en el aula, aumentando la motivación del alumnado y contribuyendo al aprendizaje por descubrimiento.

¿Qué es AGL Labs?

El IES Augusto G. Linares y en particular el departamento de Informática y Comunicaciones, ha incorporado la “innovación” como principio de actualización tecnológica y calidad educativa.

Después de varios años realizando diversos proyectos de innovación, se ha creado la marca AGL-Labs exponente de varios de estos proyectos que han permanecido en las aulas y que bajo esa denominación se agrupan.